會議聽取了(le／liǎo)各單位關于(yú)“三嚴三實”學習教育活動的(de)彙報。集團按照省委統一(yī / yì ／yí)要(yào / yāo)求部署和(hé / huò)省供銷社的(de)實施方案，自3月下旬起，開展“三嚴三實”學習教育活動，廣大(dà)黨員、特别是(shì)黨員領導幹部先學一(yī / yì ／yí)步，學深一(yī / yì ／yí)步，帶頭貫徹，加強作風建設，推動事業發展，在(zài)改革創新、調整結構、轉型升級、尋找新的(de)經濟增長點上(shàng)求突破；在(zài)強化大(dà)質量管理，防範各類風險，提高運行質量上(shàng)見成效；在(zài)關注民生，提高和(hé / huò)豐富員工物質文化生活上(shàng)見實效。會議在(zài)肯定學習教育活動成績的(de)同時(shí)，針對各單位存在(zài)的(de)不(bù)同程度的(de)學習不(bù)夠深入、作風不(bù)夠紮實、工作效率不(bù)夠高，思想政治工作不(bù)到(dào)位等問題進行剖析，制定整改措施。
會議對下一(yī / yì ／yí)階段學習教育活動提出(chū)要(yào / yāo)求：
一(yī / yì ／yí)、黨員要(yào / yāo)做學習貫徹“三嚴三實”的(de)表率。“三嚴三實”是(shì)黨中央在(zài)全面深化改革開局之(zhī)年、加強作風建設取得階段性成效的(de)關鍵時(shí)期，向全黨發出(chū)的(de)推動作風建設的(de)動員令。既是(shì)正心修身的(de)思想守則，也(yě)是(shì)幹事業的(de)行動準則。黨員要(yào / yāo)領會要(yào / yāo)義，樹立馬克思主義世界觀、人(rén)生觀、價值觀和(hé / huò)正确的(de)權力觀、政績觀、事業觀，當好堅定理想的(de)表率，當好爲(wéi / wèi)人(rén)民服務的(de)表率，當好求真務實的(de)表率，當好廉潔自律的(de)表率。
二、大(dà)力倡導愛讀書、讀好書、善讀書。把學習教育活動與讀書活動結合起來(lái)，讀書學習是(shì)黨員幹部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界和(hé / huò)工作能力的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)重要(yào / yāo)途徑，要(yào / yāo)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀；要(yào / yāo)學習工作必須的(de)各種知識書籍，包括經濟、法律、科技、文化、管理和(hé / huò)信息網絡等方面的(de)知識，堅持幹什麽，學什麽，補什麽的(de)原則，努力使自己成爲(wéi / wèi)行家裏手；要(yào / yāo)學習古今中外優秀傳統文化書籍，吸收前人(rén)在(zài)修身處世、治國(guó)理政等方面的(de)智慧和(hé / huò)經驗，養浩然之(zhī)氣，塑高尚人(rén)格，提高人(rén)文素養和(hé / huò)精神境界。
三、加強和(hé / huò)改進思想政治工作。各級黨組織和(hé / huò)工、青、婦要(yào / yāo)僅僅圍繞實現在(zài)新形勢下的(de)中國(guó)夢，緊密聯系當前集團面臨形勢的(de)深刻變化，增強思想政治工作時(shí)代性和(hé / huò)感召力，緊緊圍繞科學發展抓教育，始終按照真理、真情、真實的(de)要(yào / yāo)求，針對現實問題和(hé / huò)活思想，正本清源，固本培元，更好地(dì / de)發揮思想教育引領人(rén)、激勵人(rén)、塑造人(rén)的(de)基本功能，凝聚起實現雙赢夢的(de)強大(dà)力量。
四、以(yǐ)優良的(de)作風推動改革創新發展。加強對宏觀形勢的(de)分析研判，善于(yú)在(zài)複雜的(de)形勢中把握市場機遇和(hé / huò)政策機遇，密切關注國(guó)家産業政策，順勢而(ér)爲(wéi / wèi)。要(yào / yāo)深入研究市場，了(le／liǎo)解客戶需求，及時(shí)調整經營策略和(hé / huò)市場布局，以(yǐ)适銷對路的(de)産品和(hé / huò)優質的(de)服務鞏固老客戶，廣交新客戶，謀求創業多赢、共赢。（張厚生）